Chương trình giáo dục tăng cường

Học thuyết “Đa trí tuệ” do nhà tâm lý học nghiên cứu Howard Gardner công bố năm 1983 trong một cuốn sách có nhan đề “Frames of Mind” (tạm dịch “Cơ cấu của trí tuệ”) đã chỉ ra rằng trí thông minh không phải chỉ đo lường bằng chỉ số IQ mà còn bởi rất nhiều khía cạnh khác.

Theo lý thuyết này, người ta có rất nhiều cách khác nhau để học tập. Không giống như cách truyền thống, trí thông minh là duy nhất và chỉ tập trung vào một, Gardner tin rằng mọi người có nhiều cách khác nhau để suy nghĩ và học tập. 

Tiếng Anh

Từ 2 - 5 tuổi là giai đoạn tốt nhất để học ngoại ngữ, là giai đoạn có thể hiểu và phát âm ngôn ngữ một cách chính xác nhất và Mẫu giáo được coi là giai đoạn thuận lợi nhất để tiếp thu ngoại ngữ.

Vì vậy, chúng tôi nỗ lực tạo môi trường tốt nhất cho các con từ 3 tuổi được tham gia các hoạt động làm quen với Tiếng Anh mỗi ngày cùng giáo viên nước ngoài để giúp các con học nghe, nói, phản xạ với Tiếng Anh tốt nhất.

Mỹ thuật/ Sáng tạo

 Việc chú trọng phát triển óc thẩm mỹ và kích thích sự sáng tạo của các con thông qua các dự án Art & Craft  nhằm giúp các con có khái niệm về cái đẹp, biết yêu cái đẹp, biết tạo ra các sản phẩm đẹp để làm phong phú cuộc sống. Đặc biệt chúng tôi chấp nhận sự khác biệt và tôn trọng sự sáng tạo của từng cá nhân và luôn tìm ra cái đẹp trong từng sản phẩm của các con để động viên và khuyến khích sự sáng tạo của các con.

Aerobic/Yoga

Aerobic và Yoga mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho quá trình phát triển toàn diện của các con bởi đó sự kết hợp giữa âm nhạc với các động tác tập hít thở, tập ngồi, bò, đi, đứng và những điệu nhảy không chỉ giúp các con thẩm thấu âm nhạc tốt hơn còn giúp các con phát triển về vận động, sự dẻo dai, trí nhớ và khả năng quan sát.

Âm nhạc/Nghệ thuật

Âm nhạc được xem là một trong những phương tiện hữu hiệu để giáo dục thẩm mĩ cho các con, đặc biệt đối với các con lứa tuổi mầm non và là nhu cầu không thể thiếu. Qua việc cho các con làm quen với các loại nhạc cụ khác nhau như Piano, Ukulele, Organ, Trống..., chúng tôi mong muốn phát triển ở các con cảm xúc thẩm mĩ, bồi dưỡng thị hiếu trong sáng, khuyến khích các con cảm nhận cái đẹp.

STEM

Trường là một trong số ít trường Mầm non đầu tiên đưa STEM và phương pháp dạy học qua trải nghiệm vào chương trình. Qua mỗi hoạt động được triển khai, các con sẽ nắm được quy trình thực hiện, tạo được các sản phẩm theo ý thích, thấy được sự thay đổi trạng thái, hình dáng, kích thước của sự vật hiện tượng. Vì vậy, cho các con tiếp cận với STEM là một hướng đi giúp trang bị cho con em chúng ta hành trang tốt nhất để thích ứng và phát triển trong kỉ nguyên công nghệ 4.0 này.